gerak yang mengandung arti tertentu dan sudah mengalami pengayaan yaitu
- Simak kunci jawaban buku tematik kelas 6 tema 7 Subtema 2, halaman 94, 95, dan 97 berikut ini. Buku Tematik untuk kelas 6 SD/MI tema 7 ini mengangkat judul mengenai Kepemimpinan. Buku Tema 7 Kelas 6 yang dibahas berikut ini merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Berikut kunci jawaban dan pembahasan materi pembelajaran 5 buku tematik kelas 6 tentang Pemimpin Idolaku. ilustrasi Belajar dari Rumah Freepik Kunci Jawaban Halaman 94-95 Ayo Membaca Bacalah teks berikut. Unsur Tari Dalam tarian terdapat berbagai unsur yang saling mendukung sehingga memunculkan perpaduan yang harmonis. Keharmonisan itu akan membuat sajian tari menjadi indah dan menarik. Unsur tari terdiri atas gerak, busana, tata rias, properti, dan iringan. 1. Gerak Gerak tari adalah serangkaian gerakan indah dari anggota tubuh yang dapat dinikmati oleh orang lain. Gerak tari diperagakan berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Ciri khas gerak tari setiap daerah di Indonesia berbeda-beda. Gerak tari terbagi atas dua macam, yaitu gerak murni dan gerak maknawi. Gerak tari murni yaitu gerak yang tidak mengandung arti tetapi tetap mementingkan keindahan. Sebaliknya, gerak tari maknawi mempunyai arti tertentu. 2. Tata busanaTata busana tari meliputi semua pakaian yang dikenakan penari saat mempertunjukkan suatu karya tari di atas pentas sesuai peran yang ditampilkan. Tata busana tari disesuaikan dengan konsep, tema, karakter, dan bentuk tarian. Tata busana membantu penonton menangkap ciri sebuah peran atau tokoh. Tata busana juga memperlihatkan kesesuaian hubungan antara peran dengan karakter tarian yang dibawakan. 3. Tata rias Dalam mempertunjukkan suatu tarian, penari harus merias wajahnya. Alat-alat rias yang digunakan meliputi bedak, lipstik, pensil alis, dan perona mata serta perona pipi. Tujuan rias wajah untuk mengubah tampilan wajah penari sesuai dengan jenis karakter tarian yang dibawakan. 4. Iringan tari Iringan tari merupakan bunyi-bunyian untuk mendukung suasana penampilan tari. Iringan tari dapat berupa permainan alat-alat musik modern atau tradisional. Iringan tari juga dapat berupa bunyi yang berasal dari gerakan tubuh, misalnya tepuk tangan, hentakan kaki, siulan, atau nyanyian. 5. Properti tari Properti tari meliputi semua alat yang digunakan oleh penari dalam melakukan gerakan tari. Properti tari dapat berupa selendang, kipas, topeng, piring, kuda kepang, keris, tombak, tameng, atau benda-benda lain. Pemilihan properti tari disesuaikan dengan jenis tari yang akan ditampilkan. 6. Tempat pertunjukan Seni tari memerlukan tempat untuk mempertunjukkanya. Tempat pertunjukan tari biasa disebut panggung. Secara umum, jenis pentas tari ada dua pentas tertutup dan pentas terbuka. Pentas tertutup diadakan di dalam ruang kelas, gedung, atau aula. Sebaliknya, pentas terbuka dapat diadakan di lapangan, halaman rumah, atau bahkan di jalan. Ayo Mencoba 1. Lihatlah sebuah video tari daerah yang dilakukan secara berpasangan. 2. Perhatikan keunikan unsur-unsur tari tersebut. 3. Tuliskan hasil pengamatanmu, lalu bacakan di depan teman-temanmu. Kumpulkan tulisanmu kepada Bapak/Ibu Guru. Indonesia merupakan negara yang kaya budaya. Sebagai pelajar, kamu dapat menjaga persatuan dan kesatuan melalui penghargaan terhadap budaya tersebut. Mengapresiasi salah satu lagu daerah, seperti yang dilakukan Sudin, merupakan salah satu bentuk menjaga persatuan dan kesatuan. Ayo Berdiskusi Semangat bermusyawarah untuk mufakat yang telah dilakukan oleh warga sekolah Sudin merupakan pencerminan dari pengamalan sila keempat Pancasila “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan”. Dalam kelompokmu, ayo sampaikan contoh-contoh kegiatan bermusyawarah di lingkungan sekitarmu. Tuliskan hasil diskusimu dalam bentuk tabel seperti berikut. Jawaban Jawaban Buku Tematik Halaman 94-95 Buku Tematik Dalam kehidupanmu di sekolah, musyawarah sangatlah penting. Kalian bisa bermusyawarah dalam berbagai kegiatan. Namun, ada kalanya kalian tidak dapat melakukan musyawarah. Salah satunya ketika kalian mengerjakan tes atau ujian. Diskusikanlah dengan kelompokmu tentang kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan dengan musyawarah dan kegiatan-kegiatan yang harus dikerjakan sendiri. Tulislah hasilnya dalam bentuk tabel seperti berikut. Jawaban Jawaban Buku Tematik Halaman 94-95 Buku Tematik Baca juga Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 95 96 99 100 101 Buku Tematik Cita-citaku Subtema 2 Baca juga Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 35 38 39 41 43 44 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 4 Baca juga Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 61 62 63 64 65 66 Tematik Subtema 1 Pembelajaran 6 Baca juga Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD Subtema 1 Pembelajaran 3 Halaman 20 21 23 24 Keadaan Cuaca ilustrasi Belajar dari Rumah Kunci Jawaban Halaman 97 Ayo Membaca Simak contoh berikut. Bacalah teks ini bersama temanmu. Ikutilah instruksi gurumu saat membaca teks ini. Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur Ida, teman sebangku aku. Mungil, berkulit hitam manis, tidak banyak bicara, dan pandai. Ia seorang anak yang sederhana. Ayahnya sudah lama meninggal. Ia hidup bersama ibu dan adiknya. Ida anak yang sangat pandai. Nilai-nilainya yang selalu bagus, memberinya kesempatan meneruskan sekolah tanpa biaya. Semua buku pelajaran dan perlengkapan ditanggung oleh sekolah. Ida tak pernah malu dengan kondisi keluarganya. Bahkan ia semakin rajin belajar dan terus berprestasi. Ida juga selalu menjadi tempat bertanya jika teman-temannya mengalami kesulitan dalam pelajaran. Teman-teman memilih Ida sebagai ketua tenang, dapat berkomunikasi dengan baik, serta mampu menjaga ketertiban kelas menjadi modal utamanya. Hari ini, Ibu Tati mengingatkan tentang ulangan matematika. Sebagian siswa tidak siap. Termasuk Gugut, si jagoan bola, yang duduk di belakang kami. “Waduh, saya belum belajar, Bu! Kemarin, saya seharian bermain bola sampai sore. Pulang ke rumah langsung tidur, Bu!” protesnya. Ulangan tetap berlangsung. Gugut resah. Ia menengok ke kiri dan ke kanan. Tiba-tiba, ditendangnya kursi Ida dari belakang. “Ssstt..Ida! Bantu aku dong! Geser sedikit ke kiri, agar aku bisa melihat jawaban di kertas ulanganmu!” pinta Gugut. Ida tak bergeming. Ia hanya menggelengkan kepala pelan, tanpa menengok ke belakang. Gugut mengganggunya lagi. “Ayo dong, Ida. Sekali ini saja. Nanti aku beri kamu uang sepuluh ribu rupiah. Kamu bisa jajan kue di kantin” rayunya. Gugut tahu benar Ida tidak pernah jajan di kantin. Ibunya tidak memberinya bekal uang jajan. Ida selalu membawa sebungkus nasi dan lauk dari rumah. Namun, di luar dugaan Gugut, Ida tidak terusik. Sekali lagi, ia menggeleng pelan. Sampai waktu berakhir, Gugut terpaksa menyerahkan kertas ulangannya dengan lunglai. Pada waktu istirahat Ida menghampiri Gugut. “Maaf ya, Gugut. Aku bukan tidak ingin membantumu. Menyontek dan memberi contekan kepada teman, adalah perbuatan tidak jujur. Bahkan, perbuatan tersebut bisa dianggap sebagai korupsi kecil-kecilan” katanya kepada Gugut. “Ah, Ida. Masa menyontek sekali saja dianggap korupsi? Setahuku korupsi nilainya milyaran, dan hanya dilakukan oleh pejabat berkuasa” kata Gugut. “Gugut, justru kita harus melatih diri. Korupsi dan menyontek sama-sama mengambil hak orang lain. Bernilai kecil atau besar, tetap saja tidak jujur. Kita membiasakan diri bertingkah laku lurus, mudah-mudahan ketika besar nanti kita tidak akan tergoda untuk melakukan korupsi. Dalam bentuk apa pun!” Ida menambahkan dengan panjang lebar. Aku dan teman-teman sekelas yang ikut mendengarkan percakapan Ida dan Gugut terdiam setuju. Memang tidak salah kami memilih Ida sebagai pemimpin di kelas. Tidak sekadar pandai, Ida juga patut dijadikan teladan. Buatlah pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang cerita di atas. Berikan pertanyaanmu kepada teman di sebelahmu untuk dijawab. Tulislah pertanyaanmu pada tempat di bawah ini. Jawaban - Pertanyaan Apa alasan teman-teman memilih Ida menjadi ketua kelas? Jawaban Karena Ida pandai, tenang, dapat berkomunikasi dengan baik, serta mampu menjaga ketertiban kelas. - Pertanyaan Kenapa Gugut resah ketika hendak ulangan Matematika? Jawaban Karena Gugut belum belajar. - Pertanyaan Kenapa Gugut menendang kursi Ida dari belakang? Jawaban Gugut minta bantuan contekan kepada Ida. - Pertanyaan Bagaimana ciri-ciri fisik Ida? Jawaban Mungil, berkulit hitam manis, tidak banyak bicara, dan pandai. - Pertanyaan Apa bujukan Gugut agar Ida mau memberikan contekan? Jawaban Gugut akan memberikan uang sepuluh ribu untuk uang jajan. - Pertanyaan Mengapa Ida menolak permintaan Gugut? Jawaban Karena bagi Ida menyontek dan memberikan contekan adalah perbuatan tidak jujur, bahkan bisa dianggap sebagai korupsi kecil-kecilan. * Disclaimer Kunci jawaban tersebut hanya sebagai panduan untuk orang tua mengoreksi jawaban anak. WW
Jakarta - Gerak adalah perpindahan atau pergeseran benda. Ketika suatu benda bergeser atau berpindah posisi maka benda tersebut telah merupakan salah satu gejala alam yang terjadi setiap saat di lingkungan sekitar kita. Dalam kehidupan sehari-hari makhluk hidup atau suatu benda tidak pernah terlepas dari adanya pergerakan, seperti halnya ketika kita sedang berjalan, berlari, bersepeda, olahraga, dan utama yang menyatakan suatu benda bergerak adalah adanya perubahan posisi atau kedudukan terhadap titik Gerak Benda dalam Ilmu FisikaMenurut ilmu fisika, gerak diartikan sebagai perpindahan posisi benda dari keadaan awal semula ke keadaan akhir terhadap suatu acuan tersebut merupakan besaran vektor, yang menyatakan kedudukan suatu benda terhadap titik acuan berhubungan dengan perpindahan, dan kedudukan benda dinyatakan dalam suatu besar dan arah. Sedangkan jarak yang ditempuh suatu benda merupakan panjang seluruh lintasan yang acuan benda bisa berbeda-beda, oleh sebab itu gerak yang dihasilkan suatu benda bersifat relatif tergantung bagaimana keadaan bendanya. Benda yang bergerak menurut acuan X, belum tentu bergerak untuk acuan Y, berlaku pula Else Josephine, MM, dalam modul Fisika Kemdikbud kelas X, menuliskan bahwa penempatan kerangka acuan dalam peninjauan gerak merupakan hal yang sangat penting, karena mengingat gerak mengandung pengertian yang dari Ensiklopedia Britannica, gerak sepanjang garis atau kurva disebut yang mengubah orientasi suatu benda disebut rotasi. Dalam kedua pengertian tadi, semua titik memiliki kecepatan yang sama kecepatan terarah, dan percepatan yang sama laju perubahan kecepatan terhadap waktu.Mengapa Benda Bisa Bergerak?Suatu benda bisa bergerak diakibatkan karena adanya sebuah gaya. Dikutip dari buku "Seri Sains Gaya dan Gerak" karya Agus Riyadi, gaya merupakan dorongan, tarikan, maupun putaran yang membuat suatu benda bergerak lebih cepat atau lebih benda baru dapat bergerak atau dipindahkan, jika gaya yang diberikan cukup besar atau setidaknya dapat mengatasi kondisi diam benda tersebut. Ketika gaya sedang mempengaruhi suatu benda, artinya kerja1. Gerak LurusGerak lurus adalah gerak benda yang lintasannya berupa garis lurus, atau lintasan yang relatif lurus pada selang waktu lurus dapat dibedakan menjadi dua, yaitu dan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah Gerak Lurus Beraturan GLBGerak lurus beraturan adalah gerak suatu benda yang terjadi pada lintasan yang lurus. Pada gerak lurus beraturan, benda menempuh jarak yang sama dalam selang waktu yang sama lurus terjadi pada kereta api yang bergerak diatas relnya, karena kereta api bergerak pada lintasan yang lurus, kereta api sedang mengalami gerak Gerak Lurus Berubah Beraturan GLBB. Gerak lurus berubah beraturan adalah gerak benda pada lintasan lurus, dengan kecepatannya yang berubah secara teratur tiap jatuh bebas adalah salah satu contoh gerak lurus berubah beraturan. Detikers coba kalian perhatikan, ketika gerak suatu benda jatuh dari ketinggian tertentu, tentu saja kecepatannya semakin besar. Contohnya peristiwa saat sepeda yang bergerak menuruni sebuah Gerak RelatifGerak relatif adalah gerakan benda yang sifatnya bergantung terhadap beberapa kerangka acuan. Contohnya, bisa kita amati ketika seseorang yang duduk di dalam kereta api yang sedang dikatakan bahwa orang yang duduk tersebut hanya lah diam terhadap kursi yang diduduki dan terhadap kereta apinya, namun orang tersebut bergerak relatif terhadap stasiun maupun terhadap pohon-pohon yang dilewatinya. Hal tersebut dinamakan sebagai gerak Gerak MelingkarGerak melingkar adalah suatu gerak yang membentuk lintasan garis melingkar dengan jari-jari dari pusat lingkaran. Misalnya, benda-benda yang bergerak di suatu tikungan, maka benda tersebut bergerak membentuk lintasan gerak melingkar bisa kita lihat, saat melihat pada sebuah motor. Motor yang ada di arena balapan akan bergerak melingkar di arena lintasan balapan bukan? begitu pula dengan rodanya yang bergerak melingkar pada Gerak ParabolaGerak parabola adalah gerak yang dalam lintasannya suatu garis yang membentuk parabola. Benda meluncur bebas tanpa gaya, akan berada dalam pengaruh gravitasi itu dapat menyebabkan benda mengalami perlambatan saat bergerak naik, dan percepatan saat bergerak turun hingga menyentuh bumi. Contohnya bisa dilihat pada meriam yang bisa meluncurkan peluru melalui gerak parabola. Simak Video "4 Benda Sehari-hari yang Ternyata Ditemukan oleh Ilmuwan Muslim" [GambasVideo 20detik] faz/faz